Make sentences make hegative and interrogative

i go to school everday.

i dont to scool everday.

am i go to school everday.

We are good student

are we good student

we aren,t student

He spaks english very vell

does he spake english very well.

He spaks english very well.

aram is a good foodballer

is aram a good foodballer

They do a lot of exercises․
Do they do a lot of exercises?
They don’t do a lot of exercises.

We are looking at the book.
Are we looking at the book?
We aren’t looking at t he book

сейчас ровно 12

сейчас ровно 10

сейчас ровно восемь

сейчас ровно четыре

сейчас ровно пять

сейчас ровно шесть

сейчас ровно семь

без четверти час

четверть одиннадцатого

без четверти одиннадцать

четверть двенадцатого

без четверти двенадцать

четверть первого

без четверти девять

Десять минут пятого

без двадцати пяти час

без четверти пять

без двадцати пяти шесть

пять минут седьмого

четверть двенадцатого

без двадцати десять

десять минут шестого

полчетвертого

1.Տրված գոյականների ՝ ում կամ ինչի հարցին պատասխանող ձևերը տրական հոլով կազմիր։

Հեղինակին, ծովակալին,ճարտարապեին, տնտեսուհիյին, հավաստի,գագաթին,գինին էր,ձի էր,քույրիկ,գրքեր,աշուն,շարժում,տարիներ,տեր։

2.Կազմիր հետևյալ բառերի բացառականի ձևը;

Կատուից, ամիս,սիրուց, եղբորից,անկյունից, տղաից, ձնից, աքլորորից,դասընկերներից,անունից։

1.Читаем , отвечаем на вопросы и выполняем задания к тексту.

ЖУРАВЛЬ

Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.

Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.

Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.

Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.

Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (95 слов.) (По С. Аксакову.)

Ответить на вопросы:

1. Почему запрещена охота на журавлей?

2. Каков внешний вид журавля?

3. Где гнездятся журавли?

4. Чем опасен ранний журавль?

5.Как можно озаглавить рассказ?

Задания.

1. Выпишите из текста имена собственные.
2. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных.
3. Выпишите по 3-4 примера существительных. Определите их род.
4. Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по числам. Определите их род.

2.В каком ряду все существительные являются одушевленными?

А) буйвол, воробей, зверь A

Б) народ, труп, студенчеств

В) робот, покойник, туз

Г) черт, эгоист, леший

3. В каком ряду все слова являются именами существительными?

1.Учительская , холодно,белый. A

2.Бег,приморский ,лесник;

3.Переход ,множество,острый;

4.Роща,набережная ,комната. A

4.В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются только в  форме  множественного числа?

1. ножницы, туфли, очки;
2. именины, шорты, торты;
3. потемки, городки, духи; A
4. дома, сливки, игры.
5. В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются  только в форме  единственного числа?

1. человек, листок, смелость;
2. серебро, пшено, молоко;A
3. родственник, молодец, родня;
4. молодежь, железо, вопрос.

6.Просклоняйте следующие существительные по падежам:

собака

стол

море

7.Напишите род существительных.

Конь,море,стакан,день,станция,дом,пальто,площадь,обжора,папа,петух,собака,ночь,окно

1. Ի՞նչ թթուներ կան բնության մեջ:
2. Բնության մեջ կան լիքը թուներ կիտրոնաթթու, կաթնաթթու, ստամոկսաթթու, գորարաներում և լաբոռատորյաներում
3. Ի՞նչ բաղադրություն ունեն թթուները:
4. ջրածնիծ և թթվային մնացորտից։
5. Ինչպե՞ս կարող եք համոզվել ,որ տվյալ նյութը թթու է:
6. պետքե ոկտագոռծել հայտնանյութ կամ ինդիկատոր որինա լակմոզը թթվի ազդետվությունից իր մանուշակագույնը գույն փոխում է կարմրի։
7. Ինչպե՞ս պետք է վարվել թթուների հետ:
8. թթուներ ունեն քայքայման նյութթեր որոնք շատ ուտիչ համ ունեն։

Մոլորակի ամենա մեծ ինքնաթիռը դա յեղելա մրիյան էր բայ նրանից հետո որ եղավ պատերազմ մրիյան տրաքեց։ Իսկ հիմիկվա ամենամեծ ինքնաթիռը դա a380 նա յերկու հարգ անի է բայց այտ ինքնաթիռը մոլորակում համեմատած բոինգ 777 ի հետ նրանք երեքը անգամ քիչ են։

137 136 138 139 141 142 143 146

136. Ուղղանկյան մակերեսը 900 սմ2
     է։ Քանի՞ քառակուսի սանտիմետր
     է նրա մակերեսի 1 %-ը: Քանի՞ քառակուսի սանտիմետր է նրա մակերեսի 16 %-ը։
137. Որքա՞ն է 536-ի 100 %-ը։
138. Զամբյուղում կա 300 խնձոր։ Գտե՛ք խնձորների քանակի 20 %-ը։
139. Մի գյուղացին իր այգուց հավաքել է 1500 կգ խաղող, իսկ մյուսը՝
     30 %-ով պակաս։ Ընդամենը քանի՞ կիլոգրամ խաղող են հավաքել
     երկու գյուղացիները։
140. Մի տակառում կա 500 լ խաղողի հյութ, իսկ մյուսում՝ 10 %-ով
     ավելի։ Քանի՞ լիտր խաղողի հյութ կա երկրորդ տակառում։
141. Ո՞րն է ավելի շատ՝ 900-ի 15 %-ը, թե՞ 800-ի 20 %-ը։
142. Զբոսաշրջիկն անցել է ճանապարհի -ը։ Ճանապարհի քանի՞ տոկոսն է նա անցել։
143. Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին.
     ա) 1 մետրի քանի՞ տոկոսն է 1 դեցիմետրը.
     բ) 10 տոննայի քանի՞ տոկոսն է 1 ցենտները.
     գ) 1 քառակուսի մետրի քանի՞ տոկոսն է 1000 քառակուսի սանտի

2 .Լրացնել բաց թողնված տառերը` գրելով օ կամ ո, և բացատրել այդ բառերի իմաստները.

 որդան-կարմիր

ոսկեզոծել-ոսկով պատել

որսորդ-որս անող

որթ-խաղողի վազ

հայորդի-հայի որդի-հայի տղա

նրբաոճ-նուրբ կազմվածք ունեցող

ամենաորակյալ-ամենալավ որակ ունեցող

Adverti

Իմ անունը դրելեն հայ հայտնի գրող Ակսել Բակունցի անունով։ Ակսել Բակունց գրել է Ալպիական մանուշակ պատմվածքը։