• 1. you do
    2. are your parents
    3. does
    4. teaches
    5. doesn’t have
    6. is there
    7. is wearing
    8. doesn’t rain
    9. who
    10. which

    a. classroom language
    1. How do you say ‘coche’ in English? 
    2. What does ‘abroad’ mean? 
    3. Go to page 78, please. 
    4. See you on Monday! 
    5. Have a good weekend.

    b. word groups
    1. husband
    2. shy
    3. generous
    4. arms
    5. fair

    c. definitions
    1. bed
    2. active
    3. musician
    4. drink
    5. pasta

  • New English File Pre-Intermediate, Listening Task: Listen to Richard talking about what happened when he met 1.3 Clare and 1.4 Nina.

    • Write down the adjectives and expressions Richard uses to describe them.

    Clare – very friendly, extrovert, slim, not very tall, long dark hair, pretty, funny, a great sense of humor, talkative.

    Nina – very attractive, short dark hair, tall, Hungarian, fantastic English, shy, beautiful Hungarian accent.

    • Does he like Clare and Nina? Why or why not?

    Clare – Yes, but only as a friend. He doesn’t like her as a girlfriend. The problem is that she talks a lot about herself and doesn’t ask much about him.

    Nina – Yes, he likes her very much and wants to see her again. However, Nina doesn’t think Richard is her type.

    • What is the problem?

    Clare – She talks too much about herself. 
    Nina – Richard likes Nina, but Nina doesn’t think he is her type.

    • Finally, answer the question: Who knows Richard better?

    ՉHis mother knows him better.

  • 5.1
    1. reads
    2. thinks
    3. flies
    4. dances
    5. has
    6. finishes

    5.2
    1. he plays
    2. they live
    3. he eats
    4. he plays
    5. they go
    6. he sleeps

    5.3
    1. speaks
    2. opens
    3. closes
    4. teaches
    5. meet
    6. washes
    7. costs
    8. cost
    9. boils
    10. like, likes

    5.4
    1. Sue always arrives early.
    2. I never go to the cinema.
    3. Martina works hard.
    4. Children usually like chocolate.
    5. Jackie always enjoys parties.
    6. I often forget people’s names.
    7. Sam never watches TV.
    8. We usually have dinner at 7.30.
    9. Kate always wears nice clothes.

    5.5
    1. I usually watch TV in the evening.
    2. I often read in bed.
    3. I usually get up at 7 o’clock.
    4. I sometimes go to school by bus.
    5. I never drink coffee in morning.

    ex. 1
    1. My sister reads (read) a book.
    2. Frank likes (like) dogs.
    3. My parents do (do) the shopping.
    4. We sometimes meet (meet) in front of the cinema.
    5. Uncle George goes (go) to the doctor’s.
    6. Our friends play (play) football in the park.
    7. She goes (go) to the park every Friday.
    8. He rides (ride) his bike every day.
    9. We have (have) the best ideas.
    10. Carol says (say) goodbye.
    11. She is (be) the best singer in our class.
    12. My sister lives (live) in a big house.
    13. The children eat (eat) hamburgers.
    14. Bill has (have) got two notebooks.
    15. I am (be) at home.

    ex.2
    Fill in the present tense simple.

    1. They talk about his iPod. (talk)
    2. Mary collects stamps. (collect)
    3. Tom and Sue buy two T-shirts. (buy)
    4. We hide behind a tree. (hide)
    5. The children play in the garden. (play)
    6. She borrows my pencil. (borrow)
    7. My mother goes shopping every Friday. (go)
    8. He calls my name. (call)
    9. They always sit in the first row. (sit)
    10. Ken and Sam collect stamps. (collect)
    11. Carol says goodbye. (say)
    12. She usually helps Tom with the homework. (help)
    13. He lives in a big house. (live)
    14. The girls stand up. (stand)
    15. Bill likes going shopping. (like)

  • Իմ երեքօրյա մուտքային ճամբարը շատ հետաքրքիր և հիշարժան էր։ Այդ ընթացքում մենք ստեղծեցինք մեր բլոգը, մի փոքր իսպաներեն սովորեցինք և շրջեցինք ավագ դպրոցի տարածքով։ Ես նաև սովորեցի ավելի ճիշտ կազմակերպել իմ ժամանակը և ավելի լավ հասկանալ, թե ինչն է ինձ համար իսկապես կարևոր։ Այս երեք օրերը անցան շատ հաճելի, օգտակար և տպավորիչ։

  • Ֆրանց Կաֆկայի «Օրենքի առաջ» ստեղծագործությունը խորհրդանշական առակ է, որը պատմում է մարդու՝ իր նպատակին հասնելու դժվարությունների մասին։ Գյուղացին ցանկանում է մտնել Օրենքի դռնից ներս, բայց դռնապանը նրան չի թույլատրում։ Նա ամբողջ կյանքում սպասում է և այդպես էլ չի համարձակվում անցնել։

    Ստեղծագործության հիմնական գաղափարն այն է, որ հաճախ մարդը սեփական վախերի և անվճռականության պատճառով բաց է թողնում իր հնարավորությունները։ Կաֆկան ցույց է տալիս, որ երբեմն ամենամեծ խոչընդոտը ոչ թե ուրիշներն են, այլ հենց մենք։

    Իմ կարծիքով՝ այս ստեղծագործությունը սովորեցնում է լինել վճռական, չվախենալ դժվարություններից և ժամանակին օգտվել կյանքի տված հնարավորություններից։

  • Դպրոցը մեզ տալիս է գիտելիքներ, սովորեցնում է կարդալ, գրել, մտածել և ընկերություն անել։ Այստեղ մենք սովորում ենք լինել պատասխանատու և հարգել ուրիշներին։

    Բայց դպրոցը չի կարող տալ կյանքի ամբողջ փորձը կամ իրականացնել մեր երազանքները։ Դրանց համար պետք է աշխատենք ինքներս։

    Ես ուզում եմ, որ դպրոցը լինի հետաքրքիր և ուրախ վայր, որտեղ բոլորը կարող են ազատ արտահայտել իրենց կարծիքը։ Ուզում եմ լավ սովորել, ձեռք բերել նոր գիտելիքներ և ապագայում դառնալ լավ մասնագետ։

  • Когда мы говорим о команде, многие считают, что для успеха нужен сильный лидер. Но может ли команда добиться успеха без него? Я думаю, что может.

    Лидер помогает принимать решения, распределять обязанности и поддерживать команду в сложных ситуациях. Когда возникают проблемы, он помогает людям работать вместе и двигаться к общей цели.

    Но есть команды, которые хорошо работают и без одного лидера. Если люди умеют общаться, доверяют друг другу и ответственно относятся к своему делу, они могут принимать решения вместе. Каждый может стать лидером в том, что у него получается лучше всего.

    Самое главное — это умение работать в команде. Даже хороший лидер не добьется успеха, если остальные не будут стараться. А дружная команда может добиться отличных результатов и без одного руководителя.

    В конце хочу сказать, что сильный лидер — это большое преимущество, но это не самое главное. Уважение, ответственность и умение работать вместе помогают команде достичь успеха не меньше, чем хороший лидер


  • Дружба и вражда являются противоположными понятиями. Дружба основана на доверии, уважении и взаимной поддержке. Настоящие друзья помогают друг другу в трудные моменты и радуются успехам друг друга. Вражда, наоборот, приносит обиды, конфликты и негативные эмоции. Она мешает людям понимать друг друга и находить общий язык. Дружба делает человека счастливее и увереннее в себе. Благодаря друзьям жизнь становится интереснее и ярче. Вражда же часто приводит к ссорам и разочарованиям. Поэтому важно учиться уважать других людей и решать споры мирным путём. Я считаю, что дружба гораздо ценнее вражды и помогает сделать мир добрее.

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы