Ինքնաստուգման թեստ

1. Ընտրել այն թիվը, որը երկու պարզ թվերի արտադրյալ է:

1) 147 2) 114 3) 133 4) 126

2 Գտնել 60 թվի բոլոր պարզ բաժանարարները:

1) {2, 3; 5} 2) {1;2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}

3){1;3;5} 4) {2; 3; 5; 6; 15; 30}

3. Ո՞րն է 0,25 տասնորդական կոտորակի ներկայացումը սովորական կոտորակի տեսքով.

1) 0,3 2) 0,(25) 2) 3/4 4) 1/4

4. 308, 114, 732, 344 թվերից ո՞րը պետք է աջից կցագրել 47 թվին, որպեսզի ստացված հնգանիշ թիվը բաժանվի 8-ի.

1) 308 2) 114 3) 732 4) 344

5.Գտնել այն թիվը, որի 2/3 մասըը հավասար է 104:

1) 416 2) 208/3 3) 156 4) 312

6.Գտնել 3xyz³ և — 4x²y³ z միանդամների արտադրյալին հավասար միանդամը:

−12x³y⁴z⁴

7. (a + 3)² — 4a² արտահայտությունը վերլուծել արտադրիչների:

(3 − a)(3 + 3a)

8.Երկու արտադրամասեր նախատեսված պլանով մեկ տարում պետք է թողարկեին 180 դետալ։ Առաջին արտադրամասը պլանը կատարեց 124 %-ով, իսկ երկրորդը` 120, այդ պատճառով մեկ տա-րում թողարկեցին 220 դետալ:Քանի՞ դետալ պետք է թողարկեր երկրորդ արտադրամասը նախա-տեսված պլանով մեկ տարում:

x=80

9. y = a * x ^ 2 քառակուսային ֆունկցիայի վերաբերյալ՝ ո՞ր պնդումն է ճիշտ:

1) a < 0 դեպքում ֆունկցիայի արժեքների տիրույթը [0; ∞) միջակայքն է:

2) a > 0 դեպքում ֆունկցիան ունի մեծագույն արժեք:

3) a < 0 դեպքում ֆունկցիան Ox առանցքը հատում է երկու կետում:

4) a > 0 դեպքում ֆունկցիայի գրաֆիկն ընկած չէ III և IV քառորդներում:

10.Գտնել y = (x — 6)² + 1 պարաբոլի համաչափության առանցքի հավա սարումը:

1) x = 6 2) y = 6 3) x = 1 4) y = 1

11.y = 5x — 1 ֆունկցիան ո՞ր կետում է հատում աբսցիսների առանցքը,

1.(0; 1/5) 2) (0;0) 3.(1/5; 0) 4) (0;-1)

12.Գայանեն ոսպի 50 հատիկ լցրեց խոնավ բամբակի վրա պարզելու ոսպի ծլողունակությունը: Մեկ շաբաթ անց պարզեց, որ 40-ը ծլել են: Գտնել պատահական ընտրած ոսպի հատիկի ծլած լինելու հավանականությունը:

1) 1/50 2) 5/4 3)4/5 4) 1/40

13. Գտնել արտահայտության արժեքը.

13 0, 6 + 12 : (5, 3 + 0, 7 * 3/7)

1) 3 2) 23/140 3) 1,8 4) 33/530

14.Գտնել 4x — (x — 3) = 9 հավասարման արմատը:

1) 1 2) 4 3) 2 4) 3

15.Գտնել √(3x — 2) < 4 անհավասարման լուծումների բազմությունը:

1.[2/3; 2) 2.[2/3; 6) 3) (- ∞; 6) 4.[2/3,6)

(16-17) Տրակտորների բրիգադը պետք է վարեր 140 հա մակերեսով դաշտը։ Օրական նախատեսվածից 4 հա ավելի վարելով բրիգադն աշխատանքն ավարտեց 4 օր շուտ:

16.Օրական քանի՞ հա էր վարում բրիգադը:

10

17. Քանի՞ օրում բրիգադը պետք է ավարտեր աշխատանքը:

10օր

1.

ա)d=7-1=6

բ)a₇=a₁+6*d=6*6+1=36+1=37

a₈=a₁+7*d=6*7+1=42+1=43

a₉=a₁+6*d=6*8+1=48+1=49

a₁₀=a₁+6*d=6*9+1=54+1=55

2.

a₂=2+(-3)=-1

a₃=2-3*2=6-2=-4

a₄=-3*3=-9+2=-7

3.

ա)9-5=4 

5-4=1

բ)4-7=-3

7+3=10

գ)8-12=-4

8-4=4

դ)-15+-11=4

-15+2=-13

4.Թվաբանական պրոգրեսիայում գտեք.

ա)a₃-a₁=13-5=8

d=8:2=4

a₂=5+4=9

բ)a₁₀-a₂=19-3=16

d=16:8=2

a₁=3-2=1

գ)d=a12-a3/9=-1

a₁=7+2=9

a₂=9-1=8

դ)a₁₂-a₇20.5-10.5=10

d=10:5=2

a₁₀₁10.5+2*94=198.5

1. Ի՞նչ է կոչվում օրգանիզմների բազմացում։
   ա) օրգանիզմի աճը
   բ) նոր անհատների առաջացումը
   գ) օրգանների զարգացումը
   դ) նյութափոխանակությունը
2. Ո՞րն է անսեռ բազմացման բնորոշ առանձնահատկությունը։
   ա) մասնակցում են երկու ծնողներ
   բ) սերունդը գենետիկորեն տարբեր է
   գ) մասնակցում է մեկ ծնող
   դ) առաջանում են սերմեր
3. Ո՞ր եղանակը ապահովում է գենետիկ բազմազանություն։
   ա) անսեռ բազմացումը
   բ) բողբոջումը
   գ) մասնատումը
   դ) սեռական բազմացումը
4. Ո՞րն է անսեռ բազմացման առավելություններից մեկը։
   ա) դանդաղ սերնդի առաջացում
   բ) մեծ էներգիայի ծախս
   գ) արագ և մեծաքանակ սերնդի առաջացում
   դ) գենետիկ փոփոխականություն
5. Ո՞րն է սեռական բազմացման թերություններից մեկը։
   ա) ապահովում է հարմարվողականություն
   բ) սերունդը գենետիկորեն նույնն է
   գ) պահանջում է ավելի շատ էներգիա և ժամանակ
   դ) արագ է ընթանում
6. Ի՞նչ է սեռական բազմացման կենսաբանական նշանակությունը։
   ա) բնակչության արագ աճ
   բ) օրգանիզմների ոչնչացում
   գ) տեսակների հարմարվողականության բարձրացում
   դ) օրգանիզմների պարզեցում
7. Ո՞ր օրգանիզմների մոտ է առավել հաճախ հանդիպում անսեռ բազմացումը։
   ա) միայն կենդանիների
   բ) բույսերի, սնկերի և միաբջիջների
   գ) միայն մարդկանց
   դ) միայն բարձրակարգ կենդանիների

2.

աa₂+a₉=a₁+d+a₁+8d=2a₁+9d

բ)a₃=a₁+2d=a₃

գ)a₁+a₂₁=a₁+a₁+20d=a₁+d20

դ)a₆=a₁+5d=a₆

3.

ա)a₁₇=a₁+16d=a₁₇

բ)a₂₀=a₁+19d=a₂₀

գ)a₅=a₁+4d=a₅

դ)a₈=a₁+7d=a₈

1,

2,

3,

այո

բ)ոչ

գ)ոչ

4,

5,

6,

7,

2.զուգահեռ է անկյան կողմերից մեկին և հատում է մյուսը:

8,

9,

<Նյութերի դասակարգումը, բանաձևերի կազմումը  անվանումը, հաշվարկներ բանաձևերով 

04.02.2026

(ֆիզիկական քիմիական ֆիզոիոլոգիական) որն է կոչվում երևույթ? ֆիզիկական երևույթներ, քիմիական երևույթ Al Mg Zinc Co2 FE բոլոր մետաղները ձիք են որոմք գույն ունեն մենակ կարմիր պղինձ ոսկի պարզ նյութ O H2 P CI2 F2 I2 S8 C P4 և այլն։ բարդ NaOH HCI NHCO2 Na2CO3

N2=79

O2=20

CO2=0.04

Ազնիվ գազեր=He Ne A2 K2 X2 Rm

Առաջադրանք  1․ Բնութագրեք  Ձեր դասակարգած նյութերի ֆիզիկական և քիմիական  հատկությունները

Ֆիզիկական հատկություններ՝ գույն, հոտ, կարծրություն, խտություն, հալման ջերմաստիճան, հաղորդունակություն։

Քիմիական հատկություններ՝ այրելիություն, ժանգոտում, ռեակցիա այլ նյութերի հետ, քիմիական կայունություն։

Առաջադրանք  2․ Կատարեք հաշվարկներ` ա)  Որոշեք նյութերի հարաբերական   մոլեկուլային զանգվածներ`Mr 

Mr(H₂O)=18, Mr(NaCl)=58,5, Mr(CH₄)=16, Mr(C₂H₆)=30

բ)  Ընտրեք երկուական բարդ նյութ (2 հատ անօրգանական, 2 հատ օրգանական) և կատարեք հաշվարկ՝ որոշեք տարրերի զանգվածային հարաբերությունները, զանգվածային բաժինները (%) և մոլային բաժինները(%) այդ նյութերում:
H₂O (անօրգանական)
զանգվածային հարաբերություն H:O = 1:8
զանգվածային բաժիններ՝ H=11,1%, O=88,9%
մոլային բաժիններ՝ H=66,7%, O=33,3%

NaCl (անօրգանական)
զանգվածային հարաբերություն Na:Cl = 23:35,5
զանգվածային բաժիններ՝ Na=39,3%, Cl=60,7%
մոլային բաժիններ՝ Na=50%, Cl=50%

CH₄ (օրգանական)
զանգվածային հարաբերություն C:H = 3:1
զանգվածային բաժիններ՝ C=75%, H=25%
մոլային բաժիններ՝ C=20%, H=80%

C₂H₆ (օրգանական)
զանգվածային հարաբերություն C:H = 4:1
զանգվածային բաժիններ՝ C=80%, H=20%
մոլային բաժիններ՝ C=25%, H=75%

1804-1813 ռուս-պարսկական պատերազմը, Գյուլիստան-1804-1813 թթ. Ռուս-պարսկական պատերազմը տեղի ունեցավ Ռուսաստանի և Պարսկաստանի միջև՝ Անդրկովկասի տարածքների վերահսկողության համար։ Պատերազմի ընթացքում ռուսները գրավեցին Գանձակը, Բաքուն, Շիրվանը և այլ տարածքներ։ Այն ավարտվեց 1813 թ. Գյուլիստանի պայմանագրով, որի համաձայն Պարսկաստանը ճանաչեց Ռուսաստանի վերահսկողությունը Վրաստանի, Դաղստանի և Ադրբեջանի հյուսիսային խանությունների վրա։ Այս պայմանագիրը հիմնավորեց Ռուսաստանի դիրքերը Կովկասում։

1826-1828թթ ռուս-պարսկական պատերազմը, Թուրքմենչայի պայմանագիր 

Բուխարեստի պայմանագիր-1826-1828 թթ. Ռուս-պարսկական պատերազմըսկսվեց Պարսկաստանի փորձով վերադարձնել կորցրած տարածքները, բայց ռուսական զորքերը հակահարձակմամբ գրավեցին Երևանը, Նախիջևանը և Թավրիզը։ 1828 թ. Թուրքմենչայի պայմանագրով Պարսկաստանը զիջեց Ռուսաստանին Երևանի և Նախիջևանի խանությունները, հաստատելով Ռուսաստանի գերակայությունը Հարավային Կովկասում։

1806-1812թթ Ռուս-Թուրքակական պատերազմը,-1806-1812 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմը սկսվեց ազդեցության համար պայքարով Մոլդովայում և Կովկասում։ Ռուսները գրավեցին Բեսարաբիան, Վալախիան և այլ տարածքներ։ 1812 թ. Բուխարեստի պայմանագրով Բեսարաբիան միացվեց Ռուսաստանին, իսկ Մոլդովան ու Վալախիան վերադարձվեցին Օսմանյան կայսրությանը։

1828-1829թթ Ռուս-Թուրքակական պատերազմը, Ադրյանապոլսի պայմանագիր-1828-1829 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմը ավարտվեց Ռուսաստանի հաղթանակով։ 1829 թ. Ադրիանուպոլսի պայմանագրովՌուսաստանին անցան Ախալցխան, Ախալքալաքը և Աջարիան, Օսմանյան կայսրությունը ճանաչեց Հունաստանի ինքնավարությունը, իսկ Ռուսաստանը ստացավ առևտրային արտոնություններ։

1877-1878 Ռուս-Թուրքակական պատերազմը, Սանստեֆանոյի պայմանագիր-1877-1878 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմը ավարտվեց Ռուսաստանի հաղթանակով։ 1878 թ. Սան Ստեֆանոյի պայմանագրովԲուլղարիան դարձավ ինքնավար, Սերբիան, Չեռնոգորիան և Ռումինիան ստացան անկախություն, իսկ Ռուսաստանը ստացավ Կարսը, Արդահանը, Բաթումը և Բայազետը։ 

1878թթ Բեռլինի վեհաժողով-1878 թ. Բեռլինի վեհաժողովը վերանայեց Սան Ստեֆանոյի պայմանագիրը։ Արդյունքում՝

Ռուսաստանը կորցրեց որոշ տարածքներ, բայց պահեց ազդեցությունը Կովկասում և Բալկաններում։
Վեհաժողովը նպատակ ուներ պահպանել կայունությունը, սակայն ստեղծեց լարվածություն Բալկաններում։

Բուլղարիան կորցրեց ինքնավարությունը,

Սերբիան, Ռումինիան և Չեռնոգորիան պահպանակցեցին անկախությունը,

Ավստրիա-Հունգարիան ստացավ Բոսնիա և Հերցեգովինան,

Արևեյլան հարց-Արևեյլի հարցը կապված էր 1877-1878 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմից հետո, երբ Ռուսաստանը և Օսմանյան կայսրությունը վիճում էին Արևեյլի (այժմ՝ Արևելյան Անատոլիա) տարածքների նկատմամբ։ Պատերազմի ավարտից հետո հարցը քննարկվեց Բեռլինի վեհաժողովում, բայց միանշանակ լուծում չստացավ։

Հայկական հարց-Հայկական հարցը վերաբերում է հայերի իրավունքների և ինքնավարության խնդիրներին Օսմանյան կայսրությունում և ավելի ուշ՝ Թուրքիայի Հանրապետությունում։ Այն սկսվեց 19-րդ դարում՝ հայերի ազգային իրավունքների պահանջով, հատկապես ռուս-օսմանյան պատերազմների ժամանակ։ Հայկական հարցը հասավ իր գագաթնակետին 1915 թ. Հայկական ցեղասպանությամբ։ Այն շարունակում է մնալ միջազգային քաղաքական թեմա, հատկապես ցեղասպանության ճանաչման և Հայաստանի՝ Թուրքիայի հետ հարաբերությունների շրջանակներում։

փոքրիկ ուսումնասիրում-խրմյան հայրիք

Խրմյան հայրիքները 17-19-րդ դարերի հայ ազնվական ընտանիք էին, որոնք մեծ ազդեցություն ունեին Սյունիքի և Կովկասի քաղաքական, ռազմական ու մշակութային կյանքում։ Նրանք մասնակցում էին տարբեր պատերազմների, հատկապես ռուս-թուրքական պայքարների ժամանակ, և ունեն մեծ նշանակություն հայ ժողովրդի պատմության մեջ։

1804-1813 ռուս-պարսկական պատերազմը, Գյուլիստան-1804-1813 թթ. Ռուս-պարսկական պատերազմը տեղի ունեցավ Ռուսաստանի և Պարսկաստանի միջև՝ Անդրկովկասի տարածքների վերահսկողության համար։ Պատերազմի ընթացքում ռուսները գրավեցին Գանձակը, Բաքուն, Շիրվանը և այլ տարածքներ։ Այն ավարտվեց 1813 թ. Գյուլիստանի պայմանագրով, որի համաձայն Պարսկաստանը ճանաչեց Ռուսաստանի վերահսկողությունը Վրաստանի, Դաղստանի և Ադրբեջանի հյուսիսային խանությունների վրա։ Այս պայմանագիրը հիմնավորեց Ռուսաստանի դիրքերը Կովկասում։

1826-1828թթ ռուս-պարսկական պատերազմը, Թուրքմենչայի պայմանագիր 

Բուխարեստի պայմանագիր-1826-1828 թթ. Ռուս-պարսկական պատերազմըսկսվեց Պարսկաստանի փորձով վերադարձնել կորցրած տարածքները, բայց ռուսական զորքերը հակահարձակմամբ գրավեցին Երևանը, Նախիջևանը և Թավրիզը։ 1828 թ. Թուրքմենչայի պայմանագրով Պարսկաստանը զիջեց Ռուսաստանին Երևանի և Նախիջևանի խանությունները, հաստատելով Ռուսաստանի գերակայությունը Հարավային Կովկասում։

1806-1812թթ Ռուս-Թուրքակական պատերազմը,-1806-1812 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմը սկսվեց ազդեցության համար պայքարով Մոլդովայում և Կովկասում։ Ռուսները գրավեցին Բեսարաբիան, Վալախիան և այլ տարածքներ։ 1812 թ. Բուխարեստի պայմանագրով Բեսարաբիան միացվեց Ռուսաստանին, իսկ Մոլդովան ու Վալախիան վերադարձվեցին Օսմանյան կայսրությանը։

1828-1829թթ Ռուս-Թուրքակական պատերազմը, Ադրյանապոլսի պայմանագիր-1828-1829 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմը ավարտվեց Ռուսաստանի հաղթանակով։ 1829 թ. Ադրիանուպոլսի պայմանագրովՌուսաստանին անցան Ախալցխան, Ախալքալաքը և Աջարիան, Օսմանյան կայսրությունը ճանաչեց Հունաստանի ինքնավարությունը, իսկ Ռուսաստանը ստացավ առևտրային արտոնություններ։

1877-1878 Ռուս-Թուրքակական պատերազմը, Սանստեֆանոյի պայմանագիր-1877-1878 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմը ավարտվեց Ռուսաստանի հաղթանակով։ 1878 թ. Սան Ստեֆանոյի պայմանագրովԲուլղարիան դարձավ ինքնավար, Սերբիան, Չեռնոգորիան և Ռումինիան ստացան անկախություն, իսկ Ռուսաստանը ստացավ Կարսը, Արդահանը, Բաթումը և Բայազետը։ 

1878թթ Բեռլինի վեհաժողով-1878 թ. Բեռլինի վեհաժողովը վերանայեց Սան Ստեֆանոյի պայմանագիրը։ Արդյունքում՝

Ռուսաստանը կորցրեց որոշ տարածքներ, բայց պահեց ազդեցությունը Կովկասում և Բալկաններում։
Վեհաժողովը նպատակ ուներ պահպանել կայունությունը, սակայն ստեղծեց լարվածություն Բալկաններում։

Բուլղարիան կորցրեց ինքնավարությունը,

Սերբիան, Ռումինիան և Չեռնոգորիան պահպանակցեցին անկախությունը,

Ավստրիա-Հունգարիան ստացավ Բոսնիա և Հերցեգովինան,

Արևեյլան հարց-Արևեյլի հարցը կապված էր 1877-1878 թթ. Ռուս-թուրքական պատերազմից հետո, երբ Ռուսաստանը և Օսմանյան կայսրությունը վիճում էին Արևեյլի (այժմ՝ Արևելյան Անատոլիա) տարածքների նկատմամբ։ Պատերազմի ավարտից հետո հարցը քննարկվեց Բեռլինի վեհաժողովում, բայց միանշանակ լուծում չստացավ։

Հայկական հարց-Հայկական հարցը վերաբերում է հայերի իրավունքների և ինքնավարության խնդիրներին Օսմանյան կայսրությունում և ավելի ուշ՝ Թուրքիայի Հանրապետությունում։ Այն սկսվեց 19-րդ դարում՝ հայերի ազգային իրավունքների պահանջով, հատկապես ռուս-օսմանյան պատերազմների ժամանակ։ Հայկական հարցը հասավ իր գագաթնակետին 1915 թ. Հայկական ցեղասպանությամբ։ Այն շարունակում է մնալ միջազգային քաղաքական թեմա, հատկապես ցեղասպանության ճանաչման և Հայաստանի՝ Թուրքիայի հետ հարաբերությունների շրջանակներում։

փոքրիկ ուսումնասիրում-խրմյան հայրիք

Խրմյան հայրիքները 17-19-րդ դարերի հայ ազնվական ընտանիք էին, որոնք մեծ ազդեցություն ունեին Սյունիքի և Կովկասի քաղաքական, ռազմական ու մշակութային կյանքում։ Նրանք մասնակցում էին տարբեր պատերազմների, հատկապես ռուս-թուրքական պայքարների ժամանակ, և ունեն մեծ նշանակություն հայ ժողովրդի պատմության մեջ։

• Բնութագրիր այն ժամանակահատվածը , երբ է ապրել, գործել է  հայ քաղաքագետ, լրագրող, միջազգայնագետ-վերլուծաբան Տիգրան Հայրապետյանը:

Տիգրան Հայրապետյանը հայ քաղաքագետ, լրագրող, միջազգայնագետ-վերլուծաբան է, ով ապրել և գործել է հիմնականում 20-րդ դարի երկրորդ կեսի և 21-րդ դարի սկզբին: Նա եղել է ազդեցիկ մտավորական, որը զբաղվել է քաղաքականության, միջազգային հարաբերությունների և անվտանգության հարցերով: Նա միաժամանակ ակտիվորեն աշխատել է որպես լրագրող, վերլուծաբան, խորապես ուսումնասիրել է հայ-թուրքական հարաբերությունները, Հայաստանի արտաքին քաղաքականությունը և տարածաշրջանային անվտանգության խնդիրները:

Տիգրան Հայրապետյանի աշխատանքի և մտավոր ժառանգության մեջ կարելի է առանձնացնել նրա մեծ ներդրումը, որպես քաղաքական վերլուծաբան, Հայաստանի և միջազգային ասպարեզում տեղի ունեցող իրադարձությունների մանրամասն վերլուծություններ:

• Ընտրիր նշված հոդվածներից մեկը վերլուծիր, տեղադրիր քո բլոգում:

Ցավոք, ես չունեմ հնարավորություն՝ որոշակի հոդվածներ ընտրելու կամ բլոգում տեղադրելու, քանի որ չեմ կարող ինտերնետային բլոգներում հրապարակումներ կատարել։ Բայց, եթե ունես կոնկրետ հոդված, որը ցանկանում ես վերլուծել, կարող եմ քեզ օգնել դրա վերլուծության մեջ, իհարկե՝ նշելով հիմնական գաղափարները, կարևոր հատվածները կամ խնդիրները:

Հաշվի առնելով, որ դու հետաքրքրված ես Տիգրան Հայրապետյանի աշխատանքներով, եթե կարող ես տրամադրել հոդվածը կամ դրա մասեր, կարող եմ վերլուծելու։

• ՔՈ կարծիքով, ինչու է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում գործող գրադարանը կրում է Տիգրան Հայրապետյանի անունը:

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի գրադարանը Տիգրան Հայրապետյանի անունը կրում է, քանի որ նա եղել է խորը մտածողություն ու գիտելիքի արժեքը բարձրացնող անձ, որը մեծ ներդրում է ունեցել քաղաքականության և կրթության ոլորտներում։ Նրա մտավոր ժառանգությունը կարևոր է նաև կրթական միջավայրում, որտեղ ուսանողները կարող են ոգեշնչվել ու սովորել արժեքավոր գաղափարներ։

1. Ռուս-պարսկական պատերազմ (1804-1813) – Պատերազմ, որի ավարտից հետո ստորագրվեց Գուլիստանի պայմանագիրը (1813), ըստ որի Պարսկաստանը զիջեց Ռուսաստանին մի շարք տարածքներ, այդ թվում՝ Հայաստանի մեծ մասը։

2. Ռուս-պարսկական պատերազմ (1826-1828) – Այս պատերազմը հանգեցրեց Թուրքիայի պայմանագրի (1828) ստորագրմանը, որի արդյունքում Ռուսաստանը զիջեց Պարսկաստանին նոր տարածքներ, իսկ Հայաստանի և Իրանի միջև սահմանները որոշվեցին:

3. Ռուս-թուրքական պատերազմ (1806-1812) – Այս պատերազմը ավարտվեց Բուխարեստի պայմանագրով (1812), որով Թուրքիան հրաժարվեց մի շարք տարածքային պահանջներից և ընդունեց մի շարք կարգավորումներ:

4. Ռուս-թուրքական պատերազմ (1828-1829) – Պատերազմը ավարտվեց Ադրիանոպոլսի պայմանագրով (1829), ըստ որի Թուրքիայի և Ռուսաստանի միջև սահմանները կրկին տեղափոխվեցին:

5. Ռուս-թուրքական պատերազմ (1877-1878) – Սովորաբար այս պատերազմը հայտնի է Սան-Ստեֆանոյի պայմանագրով, որը խոշոր փոփոխություններ կատարեց բալկանյան երկրների սահմաններում, սակայն, այն ի վերջո փոփոխվեց Բեռլինի կոնգրեսում (1878), որտեղ վերահաստատվեցին մի շարք պայմաններ:

6. Արևելյան հարց – Բալկանյան և Օսմանյան կայսրության ճգնաժամը, որը անհանգստություն առաջացրեց Եվրոպայում։

7. Հայկական հարց – 19-րդ դարի ընթացքում միջազգային ասպարեզում Հայկական հարցը զարգացավ, մասնավորապես ռուս-թուրքական և ռուս-պարսկական հարաբերությունների վրա։

8. Խրիմյան Հայրիկ – Հայ ազգային գործիչ և հոգևորական, ով մեծ ներդրում է ունեցել հայկական ազգային ինքնագիտակցության ձևավորման գործում: