Տնային աշխատանք

1.Տրված բառերը բաժանի՛ր ըստ խոսքի մասի պատկանելության գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական բառեր (յուրաքանչյուրից երեք բառ):

Հարյուր իննսուներեք–թվական, թե–շաղկապ, դու–դերանուն, անշուշտ–մակբայ, դանդաղ–ածական, վրա–կապ, թութակ–գոյական, բոլորը–դերանուն, վա՜յ–ձայնարկություն, մասին–կապ, կամաց-կամաց, հավանաբար–մակբայ, մտերմանալ–չեզոք բայ, ոչ մեկը–դերանուն , հովիվ–գոյական, որպեսզի–շաղկապ, արագ–ածական, երրորդ–(դասական, թվական), կացին–գոյական, ա՜խ–ձայնարկություն, դեղին–ածական, ընկերանալ–չեզոք բայ, երկար–ածական,

, կրկնել–ներգործական բայ, է՜, բաց–գոյական, որովհետև–շաղկապ, հինգական:

2..Տե՛ս, թե նախորդ վարժության մեջ տրված բառերից որը ի՞նչ հարցի է պատասխանում և փորձի՛ր բացատրել խոսքի մասերի նման խմբավորումը: Ա. Գոյական-գոյական, , թվական-ածական, դերանուն-գոյական, բայ, մակբայ: Բ. Կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական բառեր:

Հոմանիշներից յուրաքանչյուրով նախադասություն կազմի՛ր: ա) Պաշտպանել, պահպանել: բ) Պատրվակով, շնորհիվ: գ) Դրդել, մղել:

3.Տրված բառերի բոլոր հոմանիշեերը գրի՛ր ըստ իմաստների սաստկության:

Օրինակ`

կռվել — վիճել, գժտվել, ընդհարվել, իրար ուտել, պատերազմել: Քամի, ձայն, վախ, գեղեցիկ, տգեղ, շատ, ցանկություն, ծիծաղ:

Հոմանիշների հինգ զույգ առանձնացրո՛ւ:

Ընչազուրկ, հերսոտ, ընչաքաղց, ընթացիկ, սրընթաց, անընկճելի, արագընթաց, անկոտրում, դյուրաթեք, դյուցազնական, դյուրաբեկ, ճկուն, աղքատ, հերոսական:

Տրված առածները լրացրո՛ւ ընդգծված բառերի հականիշների օգնությամբ:

Լավ ձին կերը կավելացնի: Խելոքին մեկ ասա Արդար մազը չի կտրվի Բոյը երկար

Տեքստում կետերի փոխարեն համապատասխանաբար տեդադրի՛ր տրված հականիշները:

Ամուր առաձգական, հիշել մոռանալ, խոշոր փոքր, արտասովոր սովորական, լուրջ — թեթևամիտ, ոչ միայն այլ նաև, տարիքով երեխա, բռնել նետել: Մարդի են հայտնագործությունների, աշխարհի մասին պատկերացումները փոխող ճանապարհորդությունների մասին, դրանք փոխանցում են սերունդից սերունդ և երբեմն են թվացող սովորական բաների մասին: Գիտե՞ք, օրինակ, որ Կոլումբոսը… Ամերիկան է հայտնագործել, ռետինե գնդակը: Երբ իսպանացիները ցամաք ելան Հաիթիում, տեսան, որ կղզու բնակիչներն մի գործով են զբաղված: Նրանք ու կենտրոնացած իրար էին ու ինչ-որ շագանակագույն գնդեր: Իսկ այդ գնդերը, կենդանի արարածների նման ցատկոտում էին քարե սալիկի վրա: Հաիթցիների գնդակախաղը հիմա հազիվ թե զարմացնի մեզ: Թերևս միայն հարցնենք, թե մարդիկ ինչո՞ւ էին զբաղմունքով տարվել: Իսկ Կոլումբոսի խիզախ նավաստիները շշմած էին մնացել: Չէ՞ որ նրանք երբեք չէին տեսել… կլոր առարկա, որն սալարկին դիպչելով ետ է թռչում:

լաբ․ աշ․

Հեղուկի մեջ ընկղված մարմնն արտամղել ուժի որոշումը

աշխատանկի նպատակում

հաշվել ջրում ընկղված մարմին վերածվող արքիմեդիա ուժը և փորձով ստուգել ստացված

անրաժաժեշտ սարքեր

ամրակալան, կցորթիչով, ուժա չափ, չափա գրա, վարամբարց սեղան, ճրթափ անութ, պինդ մարմին և այդ մարմինի ծավալով

տեղեկություն արքմեդի օրենքը հեղուկն ընկղված մարմնի վրա ուղաձիք դեպի վեր ուղված ուժով

որը հավասար է մարմնի արտմղած հեղուկի կշռի։

fա=Sհ g V5

որտեղ fա-արքեմդիա ուժնե

g=հաստատում թիվ է 9,8ն/կգ

V=մարմնի ծավալ

S=հողուկի խտություն

f

փորձի միջոցով արքեմդիա ուժի՝ հավասար է -1

որտեղ P0=մարմին կշիռնե օդում

P1=ջրում

P0-P1=Fա

Պատմություն

1. Ներկայացնել 10 ամենակարևոր իրադարձությունները/ժամանակագրությամբ/:

Մ.թ.ա 28-27-րդ դար — Հայկական լեռնաշխարհի առաջին վաղ պետական կազմավորման` Արատտայի մասին հիշատակություններ
Մոտ Մ.թ.ա 830 թվականի վերջ — Տուշպա մայրաքաղաքի հիմնադրում
Մեր․թ.ա 782 թվական — Արգիշտի Առաջինը հիմնադրում է Էրեբունի ամրոցը
Մեր․թ.ա 185 թվական — Արտաշատ մայրաքաղաքի հիմնադրում
Մեր.թ.ա 95-55 թվական — Տիգրան Մեծի գահակալում
Մեր.թ.ա 94 թվական -Ծոփքի միացումը Հայքին
Մեր.թ.ա 69 թվականի — գարուն Հայ-հռոմեական պատերազմի սկիզբ
Մեր.թ.ա 68 թվական — Արածանիի ճակատամարտ
Մեր.թ.ա 66 թվական — Արտաշատ պայմանագրի կնքում
Մ.թ.ա 62 թվականի գարուն — Հռանդեայի ճակատամարտ

2. Ներկայացնել,հիմնավորել 5 թագավորների ամենանշանակալի գործողությունները:

Սարդուրի I — Տուշպա մայրաքաղաքի հիմնադրումը
Արգիշտի I- Էրեբունի ամրոցի հիմնադրումը
Տիգրան Մեծ — Տիգրանակերտ քաղաքի հիմնադրում, Հայաստանի հարավային սահմանը հասցրեց մինչև -Պարսից ծոց
Վաղարշ I — Վաղարշապատ քաղաքի հիմնադրումը
Շամ (Սամոս) Երվանդական — Սամոսատի հիմնադրումը

3. Փաստերով հիմնավորել 5 ամենանշանակալից իրադարձությունները։

Առաջին պետությունների ձևավորումը Եգիպտոսում և Միջագետքում, Քեոփսի բուրգի կառուցում, Վանի թագավորության հիմնադրումը Հայաստանում, Հռոմի հիմնադրում, Քրիստոնեության առաջացումը

4. Ներկայացնել Հին աշխարհի 5 ամենակարևոր հայտնագործությունները:

Կրակի հայտնաբերումը, առաջին պետական կազմավորումների առաջացումը, սեպագրի ստեղծումը, փիլիսոփայության գիտության առաջացումը, թատրոնի ստեղծումը

մատեմ աբ․

  1. Երկու թվերի գումարը 13248 է, իսկ քանորդը՝ 35: Նշեք այդ թվերից փոքր թիվը:
  2. Երեք արկղում միասին կա 120կգ թեյ։ Երկրորդում արկղում 3 անգամ ավելի է, քան առաջին արկղում, իսկ երրորդում՝ 2 անգամ ավելի, քան երկրորդում։ Քանի՞ կիլոգրամ թեյ կա երրորդ արկղում։ 
  3. Ամենամեծ միանիշ թվին քանի՞ անգամ պետք է գումարել ամենամեծ երկնիշ թիվը, որպեսզի ստանանք ամենամեծ եռանիշ թիվը:
  4. Երկու բնական թվերի գումարը 31 է, իսկ տարբերությունը՝ 5: Գտեք  այդ թվերը։
  5. Եթե մտապահած թիվը մեծացնենք 20 անգամ , իսկ ստացածը՝ 20-ով, ապա կստանանք 340։ Ո՞րն է այդ թիվը։
  6. Եթե մտապահած թիվը 5 անգամ մեծացնեմ, արդյունքին 125 ավելացնեմ և ստացվածը 6-ի բաժանեմ, 115 կստացվի։ Ինչ թիվ եմ մտապահել։
  7. Գյուղացին իր ունեցած կարտոֆիլի կեսն ու էլի 2 պարկ վաճառեց, որից հետո նրան մնաց 3 պարկ կարտոֆիլ։ Քանի՞ պարկ կարտոֆիլ ուներ գյուղացին։

լրացուցիչ աշխատանք

1.Եթե լինեի խաղաղության դեսպան վերնագրով գրիր ասելիքդ։

2.Գրիր՝ լուրթ-երկնագույն, երկչոտ-վախկոտ, խոհեմ- Խելացի ,սարսուռ-,խրթին-Բարդ ,լռակյաց-Սակավախոս,ծածուկ բառեր հոմանիշները։

Լրացրու բաց թողած տառերը և կետադրիր։

Եփեսոս քաղաքում պաշտում էին մայրության և արասաբերության աստվածուհուն՝ Արտեմիսին, ներողում նրա շնորներն ու զարմանարաշ գեղեցկությունը։ Ի պատիվ սիրելի աստվածուհու՝ եփեսոսցիները որոշեցին կառուցել մի այնպիսի տաճար, որի նմանը չի եղել աշխարում։ Հարուր քսան տարի տևեց նրբագե տաճարի շինարարությունը։ Կառույցը աշեցնում էր շ,,,եղությամբ, շրջապատված էր բարձրաքանդակ մույերով, ժան․․․կազարդ խոյակներով։ Որմնաքան․․․ակները Արտեմիսին ներկայացնում էին իր ամբողջ պերանքով․ նա զարդարված էր բնական քարերով, հակինով, սուտակով, շափուղայով, իսկ աչքերը խոշոր ադամաններ էին, որոնք շողար․․․ակում էին նաև ականակի խավարում։ Եփեսոսի բնակիչները հպարտանում էին Արտեմիսի դարերի համար կառուցված տաճարով, և քաղաք մտած օտարերկրացիներին այնտեղ առաջնորդում՝ տեսնելու հրաշակեր շինությունը, աշելու մարդկային հանարով՝ ամենաստեղծ ու խորաթափաներկչոտ,խոհեմ,սարսուռ,խրթին,լռակյաց,ծածուկ բառեր հոմանիշները։

լաբ․ աշ․

Հեղուկի մեջ ընկղված մարմինն առտամդող ուժի վորոշում աշխատանքի նպատակը․ հաշվել ջրում ընկղմված մարմնի վրա ազօղ Արքիմեդյան ուժը և ֆորձով ստուգել ստացվատ արդյունքը Անհրաժեշտ սարքել նյութեր Ամրակայան կցորիչով Ուժաչափ չափագլան վերանբառց սեղան ջրթափանոթ։ Պինդ մարմին և կաայդ մարնի ծավալով բայակ և ջուր Աշ․ընթագ․

ուջաչափ ամրացրեցի ամրակալանից կախեցի մարմնի ծավալի բաջակ նրա

1. Գտեք ABC եռանկյան  C անկյունը, եթե
ա) ∠A=680, ∠B=530
ա) ∠A=250, ∠B=1100։

2. Գտեք եռանկյան անկյունները, եթե ∠А:∠B:∠C=2:3:4։

3. Հավասարասրուռանկյան արտաքին անկյուններից մեկը 1100 է։ Գտեք եռանկյան անկյունները։ Դիտարկել բոլոր հնարավոր դեպքերը

4․ Նկարում ∠4=∠5։ Զուգահեռ են արդյո՞ք a և b ուղիղները։

5․ Գտնել ∠1-ը, եթե m || n

6.Գտնել հավասարասրուն ուղղանկյուն եռանկյան բոլոր անկյունները։
7. Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյուններից մեկը 600 է, իսկ ներքնաձիգը 26 սմ։ Գտնել փոքր էջի երկարությունը։

Մարդու հյուսվածքները

1.Ի՞նչ է բջիջը։
Oրգանիզմների կառուցվածքային և գործառույթային տարրական միավորն Է։

2.Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում օրգանը։

օրգան մարմնի այն մասն է որն  օրգանիզմում զբաղեցնում է որոշակի տեղ ունի որոշակի ձև կառուցվածք ու կատարում է որոշակի ֆունկցիյա։

3.Ի՞նչ օրգան համակարգեր գիտեք, որո՞նք են դրանց գործառույթները։

Նյարդային հյուսվածքը կազմված Է նյարդային բջիջներից նեյրոններից ուղեկից բջիջներից ու միջբջջային նյութից։

1. Հաշվել՝

ա) 33 = 3 ⋅ 3 ⋅ 3 = **27**  

բ) 82 = 8 ⋅ 8 = **64**  

գ) 64 = 6 ⋅ 6 ⋅ 6 ⋅ 6 = **1296**  

դ) 12000 = **12000**

2. Ցուցչային տեսքով՝

ա) 2 ⋅ 2 ⋅ 2 = **2^3**  

բ) 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 = **5^6**  

գ) 23 ⋅ 2 ⋅ 2 = **2^5**

3. 10-ի աստիճանի տեսքով՝

ա) Հարյուր հազար = **10^5**  

բ) Մեկ միլիոն = **10^6**  

գ) Մեկ միլիարդ = **10^9**

4. Հաշվել՝ 103 ⋅ 62 = **6386**  
5. Համեմատել՝

ա) 2^30 և 2^31.  **2^31 > 2^30**  

բ) 7^10 և 9^10.  **9^10 > 7^10**

6. Հավասարումների լուծումները՝

ա) x — 2 = 0 → **x = 2**  

բ) 2x — 10 = 0 → **x = 5**  

գ) 3x + 15 = 0 → **x = -5*

7. Հավասարումների լուծումները՝

ա) x + 3 = 0 → **x = -3**  

բ) 2x — 25 = -1 → 2x = 24 → **x = 12**  

գ) 3y + 10 = 1 → 3y = -9 → **y = -3**  

դ) 5y + 7 = 2(y — 1) + 12 → 5y + 7 = 2y — 2 + 12 → 5y + 7 = 2y + 10 → 3y = 3 → **y = 1**

8. Ուղղանկյան պարագիծը 48 սմ է, նշանակում է՝ 2(a + b) = 48 → a + b = **24 սմ**  
դասարանում սովորողների քանակը՝  

Եթե \(x\) սովորող կա մեկ դասարանում, ապա մյուսում՝ \(x + 4\):  

9. Դպրոցիւ երկո\(x + (x + 4) = 54\) → \(2x + 4 = 54\) → \(2x = 50\) → **x = 25**:  Ուրեմն, մեկ դասարանում կա 25 սովորող, իսկ մյուսում՝ **29**:

1. Ի՞նչ է քիմիական կապ

Քիմիական   կապը փոխազդեցություն է էլեկտրոնների և միջուկների միջև, 
որը հանգեցնում է մոլեկուլում ատոմների միացմանը: Ներկայումս հիմնականում դասակարգվում ենք կովալենտային,իոնային և մետաղային կապեր: 

Բացատրե՛ք երկու ատոմների միջև քիմիական կապի առաջացման պատճառները:

.Հետևյալ տարրերից որո՞նց մոլեկուլներն են միատոմանի.

ա) ջրածին

բ) հելիում

գ) թթվածին

դ) արգոն

 Թվարկե՛ք քիմիական կապի հիմնական տեսակները:

4.Լրացրե՛ք բաց թողած բառակապակցությունը. կովալենտային կապ առաջանում է ոչ մետաղների ատոմների միջև: